Objetivo Analizar el cambio de perspectiva en el planteamiento de los programas de asesoramiento a padres de niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH).

Desarrollo Las investigaciones que se han focalizado en el análisis del contexto familiar de personas con TDAH han revelado que los padres experimentan niveles más altos de tensión y sentimientos de baja competencia. Además, el estrés en el ejercicio de la paternidad está significativamente relacionado con la aplicación de técnicas de disciplina ineficaces, demasiado permisivas o impositivas.

Conclusiones Se presenta un programa de asesoramiento a padres siguiendo las directrices más actuales, que incluye, además del entrenamiento en modificación de conducta, procedimientos para el manejo del estrés y de la habilidad de comunicación.

Objetivo Analizar el cambio de perspectiva en el planteamiento de los programas de asesoramiento a padres de niños con trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH).

Desarrollo Las investigaciones que se han focalizado en el análisis del contexto familiar de personas con TDAH han revelado que los padres experimentan niveles más altos de tensión y sentimientos de baja competencia. Además, el estrés en el ejercicio de la paternidad está significativamente relacionado con la aplicación de técnicas de disciplina ineficaces, demasiado permisivas o impositivas.

Conclusiones Se presenta un programa de asesoramiento a padres siguiendo las directrices más actuales, que incluye, además del entrenamiento en modificación de conducta, procedimientos para el manejo del estrés y de la habilidad de comunicación.